🚀 2학기 에듀테크 무료 체험 프로그램 참가자 모집 
Show more
Home
معلومات عنا
التكنولوجيا التعليمية
🇰🇷
مدونة
محاضرة
تكنولوجيا 2 الفصل الدراسي

فيبيجريد

VibeGrade — أداة التقييم والتقييم الآلية المدعومة بالذكاء الاصطناعي
منصة تقييم سهلة الاستخدام للمعلمين تساعدهم على تحميل الواجبات، وتصحيحها تلقائيًا، وتطبيق معايير التقييم، وتقديم ملاحظات موجزة . تقبل المنصة المستندات والصور والمسح الضوئي، وتوفر الإجابات والأدلة الداعمة والخطوات التالية على شاشة واحدة.
ما هو الممكن؟ ✨
التقييم التلقائي: إنشاء درجات وأسس منطقية مبنية على معايير التقييم للأسئلة ذات الاختيارات المتعددة والإجابات القصيرة والمقالات.
إنشاء ملاحظات: تعليقات على مستوى الجملة + تقييم شامل + اقتراحات التعلم التالية
مدخلات مختلفة: PDF/الصورة/المسح الضوئي/التعرف على لقطات الكاميرا (OCR) وتحليلها
محاذاة المعايير: عرض مستويات الإنجاز من خلال تعيين المعايير (أهداف التعلم).
إدارة الفصل: تحقق من التقدم والمتوسطات والتوزيع باستخدام لوحات معلومات الفصل/المهمة .
التصدير: تنظيم النتائج/الملاحظات في جدول بيانات/ملف CSV
أمثلة على استخدام الفصول الدراسية 🧑🏫
إنشاء ملاحظات المسودة تلقائيًا للتقييم الوصفي → يقوم المعلم بإجراء التصحيحات النهائية
إنشاء معايير تقييم الأداء مسبقًا لضمان عمليات التقييم المتسقة .
تصور النتائج على مستوى الفصل لتحديد الفئات المستهدفة للتصحيحات على الفور .
التقييم السريع/التعليق على المهام المرسلة كصور (OCR)
تدفق التقييم ⚙️
1.
إنشاء مهمة → تعيين معايير/مقاييس
2.
تحميل أو استيراد إجابات الطلاب بشكل مجمع
3.
تشغيل التسجيل التلقائي للذكاء الاصطناعي → التحقق من النتائج والأدلة والملاحظات
4.
تصحيح المعلم/التأكيد حسب الحاجة
5.
التحقق من الإنجازات حسب الفصل/الطالب على لوحة المعلومات → تصدير النتائج
تجربة الطالب 🙋
احصل على تعليقات سريعة وفردية فورًا عند الإرسال
بعد مراجعة المعلم، يتم تقديم الملاحظات النهائية لتوفير اتجاه تعليمي إضافي.
لماذا هو مفيد للمعلمين ✅
معالجة التقييمات الوصفية وتقييمات الأداء التي تستغرق وقتًا طويلاً بسرعة في المرحلة الأولى
الحفاظ على اتساق معايير التقييم وتقليل التباين
تصميم الدروس القائمة على البيانات أصبح سهلاً
ملخص من سطر واحد 📝
Vibegrade عبارة عن منصة تصنيف وملاحظات تعتمد على الذكاء الاصطناعي تعمل على أتمتة مهام تقييم المعلمين، مما يؤدي في نفس الوقت إلى زيادة اتساق التصنيف وسرعته وملاحظاته الفردية .