Home
Бидний тухай
EdTech
🇰🇷
Блог
лекц
Техник 2 анги

Оюутны материалыг хаана үнэлэх вэ? (Үнэлгээний цэс)

Та [Үнэлгээ] цэс юу хийдгийг сонирхож байна уу? Энэхүү богино гарын авлагыг уншаад юу санал болгож байгааг хараарай!
Илгээсэн ажлын хуудас болон холбогдох өгөгдөл нь [Үнэлгээ] цэсэнд байрлана. Энэ бол та мэдүүлгийн төлөвийг хянах, оюутны хариултыг шалгах үндсэн дэлгэц юм.
Таны [Үнэлгээ] цэснээс шалгаж болох мэдээлэл дараах байдалтай байна.
Тодорхой үйл ажиллагааны чиглэлийн бүх мэдүүлэг
Оруулсан огноо
Илгээлтийн зөв байдлын түвшин, оноо
Илгээлтийн байдал (эхэлсэн, илгээсэн, батлагдсан)
Дуусгахад зарцуулсан хугацаа
Оюутнуудын хариулт
Хэрэв та бүх илгээсэн өгөгдлийг нэг дор шалгахыг хүсвэл зүүн талд байгаа [Хүснэгт харах] товчийг дарна уу. Ингэснээр та оюутан бүр дээр дарах шаардлагагүйгээр бүх өгөгдлийг хүснэгт хэлбэрээр харах боломжтой болно.
Нэг оюутны материалыг үнэлэхийн тулд Оюутны жагсаалтаас тухайн оюутны нэр дээр дарна уу.
Эндээс та оюутан бүрийн хариултыг хянаж, оноо, сэтгэгдэл, наалт эсвэл GIF-ээр дамжуулан санал хүсэлтээ өгөх боломжтой. Богино хариулттай асуултуудыг систем автоматаар үнэлдэг боловч шаардлагатай бол оноогоо өөрөө засах боломжтой. Тайлбарлах асуултуудын хувьд (жишээлбэл, эссэ, бүтээлч самбар, видео бичлэг гэх мэт) та AI туслахаас оноо болон санал хүсэлт өгөхийг хүсч болно. Оюутнууддаа илгээхээсээ өмнө хиймэл оюун ухаанаар хийсэн үнэлгээний үнэн зөвийг шалгахаа мартуузай.
AI нь мөн хуудасны дээд хэсэгт сурагч бүрийн гүйцэтгэлийн хураангуйг үүсгэдэг бөгөөд шаардлагатай бол засварлах эсвэл дахин бичих боломжтой. Автоматаар үнэлэгдсэн богино хариулттай асуултууд болон хиймэл оюун ухаанаар тодорхойлсон тодорхойлолтын асуултуудыг хоёуланг нь шалгасны дараа бүх санал хүсэлт, үр дүнг илгээхийн тулд [Батлах] дээр дарна уу.
ЧУХАЛ: Оюутнууд [Батлах] дээр дарсны дараа л эцсийн үр дүнг харах болно.
Бүх оюутнууд авах ёстой оноогоо авахын тулд үр дүнг багш батлах ёстой.
Багшийн зөвшөөрлийн талаарх дэлгэрэнгүй мэдээлэл:
https://help.redmenta.com/en/tutorial/instructor-approval-explanation-for-teachers