ThingLink вебинар ба мэдээ

Та энэ нийтлэлийг уншсанаар юу сурах вэ? Энэхүү нийтлэлийг уншсанаар та ThingLink нь боловсролын салбарын парадигмыг хэрхэн өөрчилж байгаа болон хамгийн сүүлийн үеийн 3D зураг авалтын технологи, хиймэл оюун ухааны интеграцийг авчрах боловсролын инновацийг мэдэх болно . Бодит боловсролын салбарт болж буй гайхалтай өөрчлөлтүүд болон боловсролын технологийн ирээдүйг та тодоор мэдрэх болно. Гол агуулгын хураангуй ✅ Бодит боловсролын орчин дахь амжилтын түүхүүд - Оюутнуудад дуу хоолойгоо хүргэх шинэлэг төслүүд 📊 Бизнес Боловсролтой нийлдэг газар - Мицубиши Электрикийн инженер бэлтгэх хөтөлбөр 🔍 Хамгийн сүүлийн үеийн технологийн шинэчлэлтүүд - 3D зураг авалт, олон хэл дээрх орчуулга, VR/AR нэгдсэн 💡 Боловсролын ирээдүй - Дижитал ихрүүд ба шимтэн суралцах орчин 🎯 Практик хэрэглээний тохиолдлууд - Багш нарын нэн даруй хэрэглэж болох тодорхой аргууд 1. Оюутны жинхэнэ дуу хоолойг илэрхийлэх багцын хувьсгал Флорида дахь Таллахасси Ирээдүйн удирдагчдын академид болсон явдал үнэхээр гайхалтай байлаа. Хайлаас Мишель багшийн шавь нартайгаа хамтран бүтээсэн төслүүд нь зөвхөн анкет эсвэл портфолио биш; Тэд бол суралцах бодит амжилтууд байсан . Оюутнууд зуны ажил дээрээ ажиллаж байхдаа өдөр бүр өөрийн туршлагыг видео бичлэгт тэмдэглэдэг байв. Бичлэгүүдийг интерактив газрын зураг болгон эмхэтгэсэн бөгөөд сурагчдын тод дуу хоолой нь “Өнөөдөр сайхан өдөр байлаа, учир нь…” гэх мэт хэллэгээр эхэлсэн. Оюутан бүрийн халуун цэг дээр дарснаар тэдний өвөрмөц түүхийг илчлэх болно. Үүнд тэдний ажлын байран дээрх ярилцлага, хүнд хэцүү мөчүүд, сэтгэл ханамжтай туршлагууд багтдаг. Нэгэн оюутан туршлагаасаа үнэн сэтгэлээсээ хуваалцаж, "Бариста байх нь хүмүүсийн бодож байгаагаас хамаагүй төвөгтэй. Энэ бол зүгээр нэг товчлуур дарж, латте хийх биш" гэжээ. Энэ төслийг харсан бүх сурган хүмүүжүүлэгчид маш их сэтгэгдэл төрүүлсэн. Энэ нь оюутнуудын мэдрэмж, бодлоо шударгаар илэрхийлэх орон зайг бий болгосон . Бид сурагчдынхаа дуу хоолойг илүү сонсох хэрэгтэй гэдгийг ойлгосон. 2. Компани яагаад боловсрол руу үсрэн ордог вэ? Mitsubishi Electric UK-ийн хэрэг үнэхээр гайхалтай байсан. Энэ компани нь зөвхөн автомашин үйлдвэрлэгч төдийгүй дулаан, цахилгаан, тогтвортой эрчим хүчний системийн компани юм. Гэхдээ тэд яагаад боловсрол руу орох болсон шалтгаан байсан. Энэ нь дэлхийн хэмжээнд инженерийн хомсдолтой холбоотой ноцтой асуудал байсан юм . Өмнө нь инженерүүд сургалтын төвд ирж сургалтад хамрагддаг байсан нь цаг хугацаа, хөрөнгө мөнгө их шаарддаг байсан. Тиймээс тэдний сонгосон арга бол боловсролын агуулгыг бүтээх явдал байв . Тэд VR чихэвч эсвэл энгийн төхөөрөмж дээр үзэх боломжтой боловсролын интерактив материалыг бүтээжээ. Үр дүн нь гайхалтай байсан. Боловсролын өртөг ихээхэн буурч, боловсролын үр нөлөө нь бодитойгоор нэмэгдсэн. Хамгийн гол нь тэд нийгмийн хариуцлагаа биелүүлсэн . Тэд өөрсдийн бүтээсэн сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг их дээд сургууль, сургуулиудад үнэ төлбөргүй олгож ирээдүйн инженерүүдийг бэлтгэхэд хувь нэмрээ оруулсан. Нэг оролцогч " Эхэндээ уйтгартай байх гэж бодсон ч тийм биш байсан. Энэ үнэхээр хөгжилтэй, мэдээлэл сайтай байсан." 3. 11 сургуулийн хамтдаа бүтээсэн гайхамшиг Их Британи дахь Leo Academy Trust нь 11 өөр сургуулиас бүрдсэн консорциум байв. Шерил хэмээх удирдагчаар удирдуулсан уг төсөл нь зөвхөн технологи нэвтрүүлэх зорилготой байсангүй. Хамгийн гол нь оюутнуудын нэр төр байсан . Оюутан бүр өөрийн гэсэн төхөөрөмжтэй байхаас гадна өөрт хэрэгтэй хандалтын хэрэглүүртэй байх боломжийг бид хангасан. Бид нэгдүгээрт сурган хүмүүжүүлэх арга зүй, хоёрдугаарт технологи гэсэн зарчмыг хатуу баримталсан. Үр дүн нь гайхалтай байсан. Тэд улсын дунджаас илүү гарсан . Тэр дундаа амьдралын боломж тааруу оюутнууд бусад оюутнуудаас илүү гарсан. "Багш нар хичээл бэлдэхдээ цаг үрдэггүй" гэж Шерил хэлэв . "Тэд AI болон ThingLink гэх мэт хэрэгслүүдийг оюутнууддаа анхаарал халамж тавихад хамгийн чухал зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд ашиглаж байна." 4. Ухаалаг гар утсаараа 3D ертөнцийг буулгана уу

• Оюутнууд Canva болон Thinglink программыг ашиглан нуурын дүүрэгт виртуал аялал хийх төсөл явуулдаг • Оюутнууд ярилцлага, хээрийн айлчлал, судалгаа хийх замаар орон нутгийн аялал жуулчлал, хоол хүнс, зэрлэг ан амьтад зэрэг олон сэдвийг судалдаг. • Дижитал багц бүрдүүлэх замаар хамтын ажиллагаа, харилцаа холбоо, дижитал чадавхийг бэхжүүлэх • Хиймэл оюун ухааны хэрэгслийг ёс суртахууны үүднээс ашиглан контент бүтээх, танилцуулах чадвараа сайжруул Боловсролын шинэлэг хандлага Кроствейт бага сургууль нь 13 жилийн турш захирал Мэттийн удирдлаган дор дижитал технологийг идэвхтэй ашигладаг шинэлэг боловсролыг хэрэгжүүлж байна. Тэр дундаа ноён Пит дижитал боловсролыг тэргүүлж байгаа бөгөөд 1-6-р анги хүртэлх бүх ангиуд дижитал портфолио үүсгэж байна. Практикт төсөлд суурилсан сургалт Оюутнуудыг Нуурын дүүрэг дэх сонирхлоор нь баг болгон хуваасан. Баг бүр орон нутгийн аялал жуулчлал, Мишелин ресторан, ховордсон шувуу Кьюпи, уур амьсгал зэрэг сэдвүүдийг сонгосон. Энэ нь интернетийн судалгаанаас эхэлсэн боловч аажмаар энэ салбарын мэргэжилтнүүдтэй ярилцлага хийх, зочлох болон хувирсан. Тоон хэрэгслийн нэгдсэн хэрэглээ Бид Canva болон Thinglink-ийг виртуал аялалын контент үүсгэх гол хэрэглүүр болгон ашигласан. Бид хиймэл оюун ухааны функцуудыг ашиглан зураг үүсгэх, самбарын хамтын ажиллагаа, видео бүтээх гэх мэт төрөл бүрийн функцуудыг сурч, ашигласан. Тодруулбал, оюутнууд Google Meet-ээр сайн дураараа хамтран ажиллаж, амралтын өдрүүдээр ч гэсэн төслийг хэрэгжүүлсэн. Боловсролын ирээдүйн сорилтууд Захирал Мэтт өнөөгийн боловсролын систем нь дижитал эрин зуунд нийцүүлэн өөрчлөгдөх ёстойг онцлон тэмдэглэв. Тэрээр хиймэл оюун ухааныг ёс суртахууны хувьд заах нь англи хэл, математикийн нэгэн адил чухал юм гэжээ. Тэрээр өөртөө итгэлтэй, бие даасан суралцагч болон төлөвших нь шалгалтын онооноос илүү чухал гэж үздэг. Тогтвортой хөгжлийн чиглэл Crosthwaite бага сургууль нь LinkedIn-ээр дамжуулан оюутнуудын төслүүдийг хуваалцдаг бөгөөд бусад орны сургуулиудтай хамтын ажиллагаагаа өргөжүүлэхээр төлөвлөж байна. Тэд дижитал портфолиодоо бичил итгэмжлэлийг нэвтрүүлэх гэх мэт тасралтгүй инновацийг эрэлхийлж байна. Бага сургуульд дижитал боловсролын энэ амжилттай жишээ нь дунд боловсролд ч хэрэгжих боломжтойг харуулж байна.

Гол онцлох зүйлс: • ThingLink-ийг үүсгэн байгуулагч Улагийн танилцуулсан шимтэн суралцах шинэ парадигм • Одоо байгаа VR чихэвчээс гадна өөр өөр хэлбэрийг шингээх сургалтын орон зайг хэрэгжүүлэх • Igloo Vision-ийн шинэлэг анги танхимын шийдэл, боловсролын хэрэглээ • AI технологитой хослуулан оюутан төвтэй бүтээлч контент үйлдвэрлэх боломж • Номын сан, олон нийтийн төв гэх мэтээр өргөтгөх боломж. Иммерсив сургалтын шинэ тодорхойлолт ThingLink-ийг үүсгэн байгуулагч Ула нь VR чихэвчний энгийн туршлагаас давсан цогц ойлголт болох имерсив сургалтыг дахин тодорхойлсон. Гол нь олон мэдрэхүйтэй, интерактив сургалтын туршлагыг хангахын тулд физик орчныг дижитал мэдээлэлтэй хослуулах явдал юм. Тэр дундаа хувийн хэрэглүүрээс эхлээд том хэмжээний төсөөлөл хүртэл янз бүрийн хэлбэрээр хэрэгжих боломжтой гэдгийг онцолж байна. Igloo Vision компанийн шинэлэг шийдлүүд Igloo Vision компанийн Боловсролын Бизнес Хөгжлийн Менежер Тео сургууль, бизнест ашигладаг сансрын шийдлүүдийг танилцуулав. Гурав эсвэл дөрвөн талт проекцын ханаар дамжуулан бүлгийн сургалтын орчныг бий болгож, ажлын сургалт, хээрийн сургалт гэх мэт практик сургалтын туршлагыг хангаж болно. Wigan & Leigh коллежийн хувьд хоол хийх лабораторийн симуляцийн тусламжтайгаар аюулгүй, үр дүнтэй дадлага хийх орчинг бий болгосон. Оюутан төвтэй бүтээлч хэрэглээ AI технологийг нэвтрүүлснээр оюутнууд өөрсдийн шимтэх агуулгыг бүтээх боломжтой. Жишээлбэл, тэд хээрийн аялал хийснийхээ дараа 360 градусын зураг авах замаар виртуал талбайн тайлан гаргах эсвэл дуртай зураачынхаа тухай сонирхолтой үзэсгэлэн гаргах боломжтой. Энэ нь оюутнуудын идэвхтэй оролцоо, бүтээлч байдлыг дэмждэг. Ирээдүйн хэтийн төлөв Номын сан, олон нийтийн төв зэрэг олон нийтийн газар ашиглах боломжийг санал болгосон бөгөөд илүү олон хүмүүс хөдөлгөөнт орон зайн шийдлээр дамжуулан эдгээр туршлагад хандах боломжтой болно гэж найдаж байна. ThingLink болон Igloo Vision хоёрын хамтын ажиллагаа нь боловсролын ирээдүйн сайн жишээ болно.

2024 оны гол ололт амжилтууд Дэлхийн 10.2 сая хэрэглэгчийг давсан (190 улс) AI дүрс үүсгэх, 360 градусын үзэгдэл үүсгэх чадварыг эхлүүлсэн Сценарийг бүтээгч шилдэг дижиталчлалыг хэрэгжүүлэх шагналын эзэн боллоо 29 хэлээр AI орчуулгын дэмжлэгтэйгээр дэлхийн хэмжээнд өргөжин тэлнэ Хүртээмжийн онцлогуудыг мэдэгдэхүйц сайжруулсан 8 улсад 42 мэргэшсэн сургагч багшийн сүлжээг бий болгож байна ThingLink-ийн Боловсролын инновацийн 2024 оны алсын хараа 2024 он бол ThingLink-ийн хувьд эргэлтийн цэг байсан, ялангуяа AI технологийг хөшүүрэг болгон шинэ боломжуудыг нэвтрүүлсэн нь боловсрол болон корпорацийн сургалтын салбарт томоохон өөрчлөлтүүдийг авчирсан. Энэ жилийн эцсийн вебинар дээр илэрсэн ололт амжилт, шинэ боломжуудыг нарийвчлан харцгаая. AI өөрчлөгдөж буй контент бүтээх шинэ парадигм ThingLink 2024 онд хиймэл оюун ухаанаар дүрс бүтээх ажлыг платформдоо шууд нэвтрүүлсэн. Одоо хэрэглэгчид гадны ямар ч хэрэгсэл ашиглахгүйгээр хүссэн зургаа шууд бүтээх боломжтой боллоо. Энэ нь зөвхөн ердийн 2D зураг төдийгүй 360 градусын үзэгдэл үүсгэх боломжтой болсон нь онцгой анхаарал татаж байна. Энэ нь виртуал аялал эсвэл сонирхолтой сургалтын орчинг бий болгоход хувьсгал хийсэн. Хувилбар бүтээгч: Сургалтын шинэ хэмжээс 2024 оны хамгийн том амжилтуудын нэг бол сценарист бүтээгчийн хувьсал байсан юм. Хиймэл оюун ухаанд зүгээр л PDF баримтыг байршуулах замаар салбарласан сургалтын хувилбаруудыг автоматаар үүсгэх боломжийг олгодог функцийг нэвтрүүлсэн нь маш их таалагдсан. Үнэн хэрэгтээ энэ онцлог нь Шилдэг дижиталчлалын хэрэгжилтийн шагналыг хүртсэн. Энэ нь анагаах ухааны боловсрол, аюулгүй байдлын сургалт, зөөлөн ур чадварыг хөгжүүлэх зэрэг олон салбарт ашиглагдаж байгаа бөгөөд бодит цагийн санал хүсэлт, онооны системээр дамжуулан сургалтын үр нөлөөг сайжруулдаг. Дэлхийн боловсролын платформ болох үсрэлт ThingLink нь 29 хэлний хиймэл оюуны орчуулгыг дэмждэг жинхэнэ дэлхийн боловсролын платформ болсон. Итали хэлээр ярьдаг Клаудиагийн харуулсанчлан, багш нар одоо эх хэлээрээ контент үүсгэж, оюутнууд орчуулсан хувилбарыг дуртай хэлээрээ үзэх боломжтой болсон. Хэрэглээний онцлох тохиолдлууд Стаффордын их сургуулийн нийгмийн эрүүл мэндийн курс нь ThingLink-ийн боломжийн гайхалтай жишээ юм. 1665 онд Хар үхлийн үеэр хотыг сэргээн босгосон уг төсөл нь хиймэл оюун ухаанаар бүтээсэн түүхэн дүр зургийг бодит, орчин үеийн гэрэл зургуудтай хослуулсан. Нүүр солих технологийг ашиглан бүтээсэн дүрүүд нь өгүүлэмжийг өгч, суралцагчдад бодит түүхийг мэдрүүлсэн. Стэнфордын их сургуулийн виртуал аялалын төсөл бас гайхалтай. Оюутнууд өөрсдийн виртуал аялал хийх явцдаа дижитал медиа менежментийн ур чадвар, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлж, бодит газруудын талаарх ойлголт ч эрс сайжирсан гэж ярьдаг. 2025 оны хүлээлт ThingLink 2025 он хүртэл илүү сонирхолтой төлөвлөгөөг зарлалаа. AI-д суурилсан хөдөлгөөнт дүрслэл хийх хэрэгслүүд, шууд л хурдан дуусгах боломжтой сценари үүсгэх болон бусад зүйлс ажил дээр байна. Мобайл орчинд зориулсан контент бүтээх чадавхийг ялангуяа сайжруулах төлөвтэй байна.

• Үндсэн шинэчлэлтүүд Шууд оюутны асуултын шошго нэмнэ үү AI-д суурилсан контент бүтээхэд дэмжлэг үзүүлэх 360 градусын панорам зураг үүсгэх AR програмуудын бодит цагийн нэгдэл Олон хэлний дэмжлэгийн систем • Боловсролын инновацийн онцлог Custom Scenario Builder 2.0 MetaQuest VR нийцтэй байдал Суралцагчдад тохирсон интерфейс Бодит цагийн үнэлгээний систем Виртуал хээрийн аялалын хэрэгсэл Шинэлэг редактор AI-тай уулздаг ThingLink-ийн 2024 оны шинэчлэл нь боловсролын платформд зориулсан шинэ стандартыг тогтоосон. Тэмдэглэгээний тоог таваас зургаа болгож нэмэгдүүлснээр багш, сурагчдын хооронд бодит цаг хугацаанд харилцах боломжтой болсон. AI-д суурилсан контент үүсгэх систем нь багш нарын хичээлд бэлтгэх хугацааг эрс багасгаж, PDF баримт бичгүүдэд автоматаар дүн шинжилгээ хийж, холбогдох шошго үүсгэдэг. AR болон 360 градусын технологийн шинэчлэл Өргөтгөсөн бодит байдлын програмуудыг нэгтгэсэн нь ангийн ханыг нураажээ. Оюутнууд ухаалаг гар утсан дээрээ бодит цагийн AR контентыг мэдэрч, хийсвэр ойлголтуудыг зөн совингоор ойлгох боломжтой. Pano 2 360 функц нь энгийн ухаалаг гар утсанд ч гэсэн мэргэжлийн 360 градусын панорама контент бүтээх боломжийг олгож виртуал аялал хийх шинэ боломжийг нээж өгсөн. Бодит боловсролын салбарт гарсан өөрчлөлтүүд Боловсролын салбарт ашиглах тохиолдлууд бас олон янз болсон. Гоо сайхны сургуулиуд оюутнуудын практик ур чадварыг дээшлүүлэхийн тулд интерактив хичээлүүдийг зохион байгуулж, боловсролын зугтах тоглоомууд нь сурахад хөгжилтэй сорилт болсон. Стэнфордын их сургуулийн судалгаанд үндэслэсэн виртуал аялалын хөтөлбөр нь дэлхийн хаана ч байсан бодит цагийн суралцах боломжийг олгосон. Хүртээмжтэй сургалтын орчин бүрдүүлэх Энэхүү шинэчлэлтийн гол цөм нь хүртээмжийн сайжруулалт юм. Төрөл бүрийн суралцагчдад зориулан тохируулах боломжтой интерфэйс нь бүх оюутнуудад үсгийн хэмжээг тохируулахаас эхлээд олон хэлний дэмжлэг хүртэл суралцах тэгш боломжийг хангах зорилготой юм. Бодит цагийн санал хүсэлт, хэлбэржүүлэх үнэлгээний систем нь оюутны ахиц дэвшлийг үр дүнтэй удирдах боломжийг танд олгоно.

Гол шинэчлэлтүүд • Шинэ Scenario Builder 2.0 хувилбар гарлаа • PDF баримтаас хиймэл оюун ухаанд суурилсан автомат хувилбар үүсгэх • Олон хэлний дэмжлэг, хэл солих функц • Гар утасны оновчтой интерфейс • Тохируулах боломжтой буух хуудас • Сургалтын нарийвчилсан аналитик шинж чанарууд • VR чихэвч болон AR програмуудыг дэмждэг ThingLink-ийн шинэ үсрэлт ThingLink нь 14 жилийн хугацаанд энгийн дүрстэй харилцах хэрэглүүрээс сургалтын туршлагын цогц платформ болон хувирсан. Энэ нь K-12-аас дээд боловсрол хүртэлх боловсрол, түүнчлэн корпорацийн сургалт, харилцаа холбоонд өргөн хэрэглэгддэг. Шинэ хувилбар бүтээгчийн онцлог Scenario Builder 2.0 нь AI технологийг ашиглан PDF баримт дээр суурилсан хувилбаруудыг автоматаар үүсгэх боломжтой. Хэрэглэгчид PDF файлуудыг байршуулж, товч тайлбар оруулах ба AI нь сургалтын зорилго, агуулгын талбаруудыг санал болгож, салбарласан хувилбарын бүтцийг бий болгоно. Хэрэглэгчид үүсгэсэн хувилбаруудыг чөлөөтэй засах, өөрчлөх боломжтой бөгөөд хиймэл оюун ухаанаас санал болгосон зураг эсвэл текстийг ашиглах боломжтой. Сценари дээр суурилсан үр дүнтэй сургалт Энэ нь хувилбарт суурилсан сургалтын үндсэн зарчим болох '5С' (контекст, сорилт, сонголт, үр дагавар, эргэцүүлэл) дээр тулгуурлан бүтээгдсэн болно. Энэ нь аюулгүй орчинд бүтэлгүйтлээс суралцах, идэвхтэй оролцоо, хувь хүний ​​сургалтын туршлага, бодит нөхцөл байдалд тулгуурлан контекст суралцах боломжийг олгодог. Сайжруулсан хүртээмж болон хуваалцах онцлогууд Шинэ буух хуудасны функц нь хэрэглэгчдэд өөрсдийн контентын төвийг үүсгэх боломжийг олгодог. Хуваалцах хувилбарууд болон ThinLink үзэгдлүүдийг тоглуулах жагсаалт болгон зохион байгуулж, тусгай URL-уудыг тохируулж болно. Энэ нь мобайл төхөөрөмж, VR чихэвч, мэдрэгчтэй дэлгэц зэрэг төрөл бүрийн төхөөрөмжөөс ашиглах боломжтой бөгөөд сургалтын удирдлагын системтэй (LMS) нэгдсэн. Үр дүнтэй сургалтын аналитик Хувилбарын гүйцэтгэлийн хувь, суралцагчийн зам, үнэлгээний үр дүн зэрэг нарийвчилсан аналитик өгөгдлийг өгдөг. Энэ нь шаардлагатай сургалтын гүйцэтгэл, өндөр түвшний үнэлгээг баталгаажуулах боломжийг олгодог бөгөөд XAPI-ээр дамжуулан сургалтын бүртгэлийг илүү нарийвчилсан хянах боломжийг олгодог.

Гол цэгүүд: • Боловсролын дизайны үндэс болсон төслийн удирдлага, боловсролын туршлага • Суралцагч төвтэй дизайн, системтэй асуудал шийдвэрлэх ур чадварын хэрэгцээ • Боловсролын технологийн хэрэгслийг ашиглах, өөрийгөө тасралтгүй хөгжүүлэхийн ач холбогдол • Мэргэжлийн боловсон хүчнийг хангах, боловсролын дизайны зах зээлийн өсөн нэмэгдэж буй эрэлт хэрэгцээг хангах • Мэргэжлийн сүлжээнд оролцох, гэрчилгээ олгох замаар карьераа хөгжүүлэх Сургалтын дизайны мэргэжилтнүүдийн туршлага Охайо мужийн их сургуулийн сургалтын дизайны чиглэлээр мэргэшсэн доктор Сара Дов, Жессика нарын карьерууд нь сургалтын дизайн руу шилжих олон боломжуудыг харуулж байна. Доктор Тагтаа бүжгийн онол, практикийн чиглэлээр докторын зэрэг хамгаалсан бол Жессика мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж, итали хэл заах замаар сургалтын дизайны мэргэжилтэн болсон. Сургалтын зохион бүтээгчдийн үүрэг ба сорилтууд Сургалтын дизайнерууд багш нарыг холбох, сургалтын хэрэгжилтийг хангахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэд HTML кодчилол, сургалтын удирдлагын систем (LMS)-аас эхлээд төслийн удирдлага, оролцогч талуудын зохицуулалт хүртэл өргөн хүрээний ажлыг хариуцдаг. Ялангуяа виртуал сургалтын орчин бий болгох зэрэг шинэ төслүүдийг төлөвлөж хэрэгжүүлдэг. Сургалтын дизайны цөм нь "хоцрогдсон дизайн" юм. Энэ нь сургалтын хэрэглэгдэхүүн бүтээхээс өмнө зорилго, үр дүнгээс ухраах загвар гаргах арга юм. Олон сурган хүмүүжүүлэгчдийн хувьд энэ арга нь шинэ сорилт юм. Энэ салбарт тулгарч буй хамгийн том бэрхшээл бол одоо байгаа боловсролын тогтолцооны хязгаарлалтын хүрээнд шинэ загваруудыг хэрэгжүүлэх явдал юм. Заримдаа маш их хүчин чармайлт гарган судалж, бэлтгэсэн төлөвлөгөө нь системийн хязгаарлалтаас шалтгаалан хэрэгжүүлэхэд хүндрэлтэй байдаг тул энэ асуудлыг бүтээлчээр шийдвэрлэх чадварыг шаарддаг. Сургалтын шинэ загваруудын бодит жишээнүүд ThingLink платформыг ашиглан сургалтын дизайны жишээ судалгаа нь практикт сургалтын загвар ямар байдгийг харуулж байна. Жессика дундад зууны үеийн эмэгтэйчүүдийн түүхийн хичээлдээ “Өөрийн адал явдлаа сонго” арга барилыг нэвтрүүлсэн нь оюутнуудад суралцах сонирхолтой түүхэн дүрийг сонгох боломжийг олгосон юм. Доктор Тагтаа танин мэдэхүйн бэрхшээлтэй ахимаг насны суралцагчдад зориулсан зохион байгуулалттай сургалтын туршлагыг зохион бүтээсэн. Дараалсан дугаарлалт, тууштай сургалтын хэв маягийг ашигласнаар суралцагчид бие даан суралцах явцдаа тодорхой замыг дагаж болно. Зааварчилгааны дизайны мэргэжилтэн болоход бэлтгэж байна Сургалтын дизайны талбарт шилжих гэж буй багш нар дараах байдлаар бэлтгэх шаардлагатай. Нэгдүгээрт, боловсролын технологийн янз бүрийн хэрэгслийг шууд ашиглах замаар туршлага хуримтлуулах нь чухал юм. HTML кодчилол зэрэг техникийн ур чадвар бас шаардлагатай. Хоёрдугаарт, боловсролын салбарт олж авсан туршлага нь сургалтын дизайны томоохон хөрөнгө юм. Сургалтын онолыг ойлгох, асуудлыг системтэйгээр шийдвэрлэх чадвар нь сургалтын дизайны үндсэн чадвар юм. Боловсролын дизайны зах зээл өссөөр байна. Ялангуяа COVID-19-ийн дараа онлайн сургалтын ач холбогдол нэмэгдэж байгаа тул компаниуд албан боловсролоос гадна жинхэнэ сургалтын соёлыг бий болгоход хөрөнгө оруулалт хийж байна. Энэ нь боловсролын дизайны мэргэжилтнүүдийн эрэлт хэрэгцээг нэмэгдүүлэхэд хүргэж байна. Мэргэшлээ хөгжүүлэхийн тулд системтэй багц бүрдүүлэх нь чухал. ThingLink гэх мэт шинэ хэрэгслээр бүтээсэн багц нь таны ур чадварыг үр дүнтэй харуулж чадна. Мэргэжлийн сүлжээнд оролцох, гэрчилгээ авах нь карьераа хөгжүүлэх чухал элемент юм. Хамгийн гол нь, үргэлжлүүлэн сурч, шинэ зүйлийг туршиж үзэх хандлага нь сургалтын дизайны мэргэжлийн хувьд амжилтанд хүрэх үндэс суурь юм. Ирээдүйн хэтийн төлөв Технологийн дэвшил, сургалтын арга барилын өөрчлөлттэй холбоотойгоор боловсролын дизайны салбар үргэлжлэн хөгжиж байна. Боловсролын салбарын туршлагад үндэслэн бид боловсролын дизайны шинэ боломжуудыг нээх мэргэжилтнүүдийн сорилтыг тэсэн ядан хүлээж байна.

Гол онцлогууд • 360 градусын зураг болон хиймэл оюун ухааны технологийг нэгтгэх • Сценари дээр суурилсан сургалтын тогтолцоог бий болгох • Бодит болон виртуал орон зайг үр дүнтэй холбох • Төрөл бүрийн медиа элементүүдийн нэгдсэн хэрэглээ • Хүртээмж, хүртээмжийг бэхжүүлэх • Оюутны оролцооны төслийг хэрэгжүүлэх ThingLink платформын хувьсал ThingLink бол 14 жилийн өмнө Хельсинкийн их сургуулийн докторант UL Мария Кивагийн эхлүүлсэн боловсролын платформ юм. Түүний “бүх зүйлийг сурах интерфейс болгох” алсын хараа нь одоо 360 градусын медиа, хиймэл оюун ухаан, дижитал ихэр технологиудын хослолоор хэрэгжиж байна. Саяхан лого шинэчлэгдэж, дэвшилтэт шинж чанаруудыг сайжруулснаар энэ нь шимтэн суралцах чиглэлээр тэргүүлэгч болжээ. Салфордын их сургуулийн шинэлэг хэрэглээний тохиолдлууд 1. Эйям тосгоны түүхийн туршлага төсөл Доктор Лиа Грин, Доктор Анна Купер Райан нараар удирдуулсан уг төсөл нь 1665 онд Хар үхлийн үеэр Эйям хотын орчин үеийн дүр төрхийг сэргээсэн төсөл юм. Өмнө нь оюутнууд тус сайтад биечлэн очиж үздэг байсан ч хүртээмжтэй байдлын асуудлаас үүдэн үүнийг кампус доторх үйл ажиллагаагаар сольж, ThingLink-ээр дамжуулан шинэлэг байдлаар сайжруулсан. Хэрхэн хэрэгжүүлэх вэ: Skybox AI ашиглан 17-р зууны үеийн тосгоны 360 градусын зургийг бүтээх Adobe Express-ийн тусламжтай зургуудыг түүхийн нарийвчлалтайгаар засаарай Хөөе генийн хиймэл оюун ухаан нь түүхэн дүрүүдийг бүтээдэг ThingLink-ийн тэмдэглэгээний функцийг ашиглан түүх ярих Аудио өгүүлэмж, хадмал орчуулгыг нэгэн зэрэг үзүүлэх Бодит гэрэл зургуудыг хиймэл оюун ухаанаар үүсгэсэн зургуудтай холбох Дэлгэц уншигчийн хүртээмжтэй байдлын дэмжлэг 2. "Далайн эрэг дээрх Сепсис" Сувилахуйн боловсролын симуляци Профессор Мария Фелийн боловсруулсан энэхүү төсөл нь сувилахуйн оюутнуудад зориулсан хувилбарт суурилсан сургалтын туршлагыг санал болгодог. Хэрэгжүүлэх дэлгэрэнгүй мэдээлэл: 4 бүлгээс бүрдсэн дэвшилтэт түүх

• Уйтгартай хичээлээс зайлсхийхийн тулд тоглоомд суурилсан сургалтын загвар • Иммерсив анги танхимыг 360 градусын виртуал орон зай болгон хэрэгжүүлсэн • Оюутнуудад таалагдах асуулт хариулт, асуудал шийдвэрлэх хичээлүүд • Оюутан бүр амжилттай байхын тулд өөрчилсөн бэрхшээлийн тохиргоо • AI ашиглан хялбархан бүтээсэн Escape тоглоомын контент Хичээлийг тоглоом болгон хувиргах ид шид Дижитал зугтах тоглоомууд зүгээр нэг зугаа цэнгэл төдийгүй боловсролын хүчирхэг хэрэгсэл юм. ThingLink болон Quizizz нь мэргэжлийн тоглоом бүтээгчид шиг боловсролын зугтах тоглоом бүтээхээр хүчээ нэгтгэсэн. Оюутнууд 360 градусын виртуал орон зайд асуулт хариултыг шийдэж, дараагийн шатанд гарах арга зам нь оюутнуудын идэвхтэй оролцоог бий болгож, тэдний асуудал шийдвэрлэх чадварыг дээшлүүлдэг. Онцгой анхаарал хандуулах нь хүртээмжтэй байдал юм. Оюутнууд VR чихэвчгүйгээр ухаалаг гар утас, таблет, зөөврийн компьютерээрээ хэдийд ч хаана ч оролцох боломжтой тул бүх сурагчид суралцах тэгш боломжоор хангагдана. Ангид тэд том дэлгэцэн дээр хамтран ажиллаж багаар ажиллах боломжтой бөгөөд өөрсдийн төхөөрөмж дээр өөрсдийн хурдаар өөрсдийгөө сорьж чаддаг. Хэцүү байдлын тохиргоонууд нь бас үнэ төлбөргүй байдаг. Эхлээд хялбар асуудлуудаар өөртөө итгэх итгэлийг бий болгож, аажмаар хэцүү болгодог бүтэц зохион бүтээснээр та сурагчдын бухимдлыг бууруулж, амжилтын мэдрэмжийг нэмэгдүүлж чадна. AI функц нь янз бүрийн төрлийн асуудлуудыг автоматаар үүсгэж, буруу асуудлын талаар дэлгэрэнгүй тайлбар, дахин оролдох боломжийг олгодог. Хэрхэн хүн бүр хийж болох зугтах тоглоом хийх вэ Төгс дэвсгэрийг бий болгох ThingLink-ийн 360 градусын дүрс үүсгэх хэрэглүүрийг ашиглан виртуал орон зайг үүсгээрэй Бодит анги танхим эсвэл түүхэн дурсгалт газруудын зургуудыг ашиглан бодит дэвсгэр зургийг бүтээ Хүссэн уур амьсгалыг бий болгохын тулд Canva ашиглан зургуудаа засаарай Сонирхолтой асуудлуудыг зохион бүтээх Quizizz-ийн олон төрлийн асуултын давуу талыг ашиглаарай AI ашиглан олон сонголттой, субъектив, тохирох асуултуудыг автоматаар үүсгэнэ Буруу хариултыг нөхөрсөг тайлбарласнаар сургалтын үр нөлөөг дээд зэргээр нэмэгдүүлээрэй Алхам алхмаар холболт Зөвхөн хариулт зөв бол дараагийн өрөө рүү шилжих нөхцөлт хөдөлгөөн Санамжийн системээр зохих тусламж үзүүлнэ үү Эцсийн зугтах үед урамшуулал бүхий урам зориг Амжилттай зугтах тоглоом ажиллуулах зөвлөмжүүд Хичээлийн зорилгодоо нийцсэн өгүүллэг зохио

• Оюутнууд өөрсдийн виртуал аялалыг бий болгодог • Бодит ертөнцийн орон зайг хийсвэр ойлголттой холбосон туршлагад суралцах • Хамтын ажиллагаа, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ, дижитал бичиг үсгийн ур чадварыг сайжруулна • Багш сурагчид хамтдаа суралцах үйл явц • Боловсролын янз бүрийн нөхцөлд хэрэглэх уян хатан хэрэгслүүд Виртуал талбарт суралцах шинэ парадигм: Хэрэглээнээс бүтээх хүртэл Стэнфордын их сургуулийн профессор Рэйчел Вольфын танилцуулсан энэхүү шинэлэг арга нь оюутнуудыг хэрэглэгчээс виртуал аялал зохион бүтээгчид болгон хувиргадаг . Уламжлалт арга барилаас салсан энэхүү шинэ загвар нь оюутнуудад мэдлэгээ харуулах, бусдад шинэ зүйл заах, өөрт нь чухал газар, орон зайг хуваалцах боломжийг олгодог. ThingLink зэрэг зөн совингийн хэрэглүүр нь оюутнуудад өөрсдийн сурах үйл ажиллагааг хариуцах боломжийг олгож , энгийн үзүүлэнгийн хэрэглүүрээс гадна бусад оюутнуудтай харилцаж, суралцах арга барилаа өргөжүүлэх туршлагыг бий болгодог. Сурган хүмүүжүүлэгчид яагаад анхаарах ёстой вэ? Энэ аргын хамгийн том давуу тал нь сурагчдын оролцоо болон сургалтын үр нөлөөг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх боломжтой юм . Сурган хүмүүжүүлэгчид энэхүү арга нь технологийг ашиглахаас гадна хэд хэдэн давуу талыг өгдөг гэж мэдэгджээ. Жинхэнэ суралцах : Оюутнууд "хийж сурах" үйл явцаар дамжуулан илүү гүнзгий ойлголттой болдог. Дижитал уугуул үеийнхний давуу талыг ашиглах : Оюутнууд шинэ технологийг хурдан сурч, тэдгээрийг бүтээлчээр ашигладаг. Дээд түвшний сэтгэлгээг дэмжинэ : Мэдээллийг сонгох, зохион байгуулалт, харилцан үйлчлэлийн дизайны явцад цогц сэтгэх чадварыг сайжруулдаг. Хамтран суралцах : Багш, сурагчид шинэ ур чадвар, арга барилд хамтдаа суралцах үйл явц юм. Практикт хэрэглэх зөвлөмжүүд Стэнфордын судалгааны баг 10 гаруй багш, 300 гаруй оюутантай хамтран гурван жилийн судалгааны явцад энэ аргыг боловсронгуй болгожээ . Үр дүн нь сурган хүмүүжүүлэгчид дагаж мөрдөх алхам алхмаар зааварчилгаа юм. Виртуал хээрийн аялалын тухай ойлголтыг танилцуулах нь : Суралцагчдад сургалтын энэ шинэ хэлбэрийг танилцуулах. Ур чадвар эзэмших цаг гаргаж өгөх : Бүрэн хэмжээний төслийг эхлүүлэхийн өмнө оюутнуудад дарамт шахалтгүйгээр ур чадвар эзэмших цаг гаргаж өг. Тодорхой даалгавар тавь : Оюутнуудынхаа хийх виртуал аялалын зорилго, сэдвийг тодорхойл. Дизайн сэтгэлгээний үйл явцыг нэгтгэх : Хэрэглэгчийн туршлагыг харгалзан дизайн хийхэд оюутнуудыг чиглүүлдэг. Хуваалцах ба санал хүсэлт : Дууссан ажлаа хуваалцаж, бие биедээ санал хүсэлтээ өгөхөд цаг гарга. Багш нарт зориулсан туслах материал Стэнфордын баг нь сурган хүмүүжүүлэгч нарт энэхүү арга барилыг нэвтрүүлэхэд нь туслах төрөл бүрийн туслах материалаар хангадаг бөгөөд эдгээрийг Vft.stanford.edu вэб сайтаас чөлөөтэй авах боломжтой: Сурган хүмүүжүүлэгчийн төлөвлөлтийн гарын авлага : Төслийн дизайны алхам алхмаар зааварчилгаа Хичээлийн төлөвлөгөө : Алхам тус бүрийн дэлгэрэнгүй хичээлийн үйл ажиллагааны арга

Хамгийн сүүлийн үеийн боломжуудыг танилцуулж, хамгийн сүүлийн үеийн сургалтын судалгааны үр дүнг хуваалцах Огноо: 2024 оны 9-р сарын 19-ний Пүрэв гараг, 1:00 - 2:00 (Солонгосын цагаар) Вебинар бүртгүүлэх холбоос Вебинарын тойм Энэхүү вебинар нь ThingLink-ийн хамгийн сүүлийн үеийн боломжууд болон түүнийг боловсролд хэрхэн ашиглах талаар танилцуулах болно. Мөн бид Стэнфордын их сургуулийн боловсролын инновацийн төвийн хамгийн сүүлийн үеийн судалгааны үр дүнд үндэслэн ThingLink-ийг ашиглах үр дүнтэй аргуудыг хуваалцах болно. Гол агуулга Шинэ ThingLink функцуудыг танилцуулж байна Саяхан гарсан функцүүдийн дэлгэрэнгүй тайлбар Боловсролын орчинд ашиглах Стэнфордын их сургуулийн судалгааны үр дүнг зарлалаа ThingLink ашиглан суралцах үр дүнтэй байдлын талаархи судалгааны үр дүн Виртуал хээрийн аялалын тайлан бичих жишээ Сурган хүмүүжүүлэгчийн хэрэглээний тохиолдлыг хуваалц Төрөл бүрийн сэдвээр ThingLink ашиглах жишээ Оюутны оролцоог сайжруулах практик хэрэглээ Асуулт хариултын хэсэг Оролцогчдын асуултад шинжээчдийн хариулт Илтгэгчийн танилцуулга Льюис Жонс: Олон нийтийн ахлах менежер, ThingLink Клаудиа Писанотти: ThingLink мэргэшсэн сургагч багш

ThingLink багийнхан бид Колорадо мужийн Денвер дэх ISTE-д эргэн ирж байгаадаа баяртай байна! Энэ арга хэмжээний үеэр тантай хуваалцахыг хүссэн гол сэдэв болон онцлох үйл явдлуудын заримыг энд оруулав. 1. ThingLink-ийн хамгийн сүүлийн үеийн мэдээ ThingLink-ийн гайхалтай контент бүтээх хэрэгслүүд нь дараагийн түвшинд хөгжсөн. Одоо та ямар ч дижитал болон физик орон зайг интерактив сургалтын туршлага болгон хувиргахын тулд энгийн зургийн тайлбар, виртуал аялал хийхээс цааш явах боломжтой. Виртуал хээрийн аялал, симуляци нь оюутнуудад ямар ч төхөөрөмж дээрх бодит орчинд нэвтрэх боломжийг олгохын зэрэгцээ бодит ертөнц дэх физик объектуудад дижитал давхаргыг нэмж өгдөг. Бидний зорилго өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна: Дижитал сургалтын туршлагыг интерактив болгох Суралцахад дэмжлэг үзүүлэхийн тулд бодит нөхцөл байдлыг дижитал хүртээмжтэй болгох Оюутнуудад өөрийгөө илэрхийлэх, сургалтын үр дүнд хүрэх, дижитал чухал ур чадварыг хөгжүүлэх шинэ арга замуудыг олгох Багш нарын цагийг хэмнэх хэрэгсэл боловсруулах Бүх төхөөрөмж, платформ, хэл дээр бүрэн суралцах боломжийг олгодог 2. Оюутнаар удирдуулсан контент бүтээхийн ач холбогдол Виртуал хээрийн аялал болон бусад гүнзгий суралцах туршлага нь оюутнуудад шинэ мэдээллийг ойлгох, санах, хэрэгжүүлэхэд нь тусалдаг сонирхолтой, утга учиртай нөхцөл байдлыг өгдөг. Гэхдээ суралцах боломжууд үүгээр зогсохгүй! Оюутнуудад сонирхолтой контент бүтээх хэрэгслээр хангаснаар тэд жирийн хэрэглэгч байхаас бүтээгч болж, дүн шинжилгээ хийх, асуудал шийдвэрлэх зэрэг танин мэдэхүйн дээд зэрэглэлийн ажлуудад оролцох боломжтой. Оюутны удирдсан төслүүдийн жишээ: Сургалтын үйл явцын бүртгэл (Урлаг ба гар урлал, гадаа төсөл) Дижитал түүх ярих Зугтах өрөө тоглоом бүтээх Виртуал хээрийн аялал Стэнфордын Их Сургуулийн Боловсролын Сургууль нь виртуал аялал (VFTs) үүсгэх, хуваалцах нь суралцахад хэрхэн нөлөөлж, ямар онцлог шинж чанарууд нь илүү сайн суралцахад хүргэдэг талаар судалгаа хийж байна. Судалгааны баг нь VFT дизайныг дэмжих оюутнууд болон багш нарт зориулсан материалыг агуулсан нээлттэй VFT нөөцийн гарын авлагыг бүтээжээ. 3. Дээд болон мэргэжлийн боловсрол: Холимог бодит байдлын орчинд контекст суурилсан ур чадварыг хөгжүүлэх Оюутнууд бодит ертөнцийн нөхцөл байдлыг ажиглаж, дадлага хийх боломжтой бодит орчинд нэвтэрч чадвал техникийн, үйл ажиллагааны болон нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх үйл явц ихээхэн сайжирдаг. Олон мэргэжлийн болон дээд боловсролын байгууллагууд ирэх хичээлийн жилд имерсив хичээлүүдийг сургалтын хөтөлбөртөө оруулахаар төлөвлөж байна. ThingLink дээр хиймэл оюун ухаан нь сургалтын агуулгыг бий болгоход хэд хэдэн аргаар аль хэдийн хүч өгч байна: Үндсэн хэвлэл мэдээллийн үйлдвэрлэл

Бид дижитал зугтах өрөө тоглоомыг хэрхэн бүтээх талаар вебинар хийлээ. Бид ThingLink платформ ашиглан дижитал зугтах өрөө тоглоомыг хэрхэн бүтээх талаар дэлгэрэнгүй тайлбарласан. ThingLink нь интерактив сургалтын орчинг бүрдүүлдэг бөгөөд саяхан хиймэл оюун ухааны тусламжтайгаар бүтээх, сайжруулсан бодит байдал, холимог бодит байдлын чихэвч зэрэг шинэ боломжуудыг нэмсэн. Энэхүү вэбинар нь эдгээр функцуудыг хэрхэн ашиглахыг харуулж, аврах өрөөний тоглоомыг бий болгохыг харуулсан. Зугтах өрөө тоглоом бүтээх нь нарийн төлөвлөлт шаарддаг. Тоглоомын сэдэв, сургалтын зорилго, зорилтот бүлэг, хэлбэр, хугацаа, бүтцийн төрлийг багтаасан төлөвлөлтийн баримт бичгийг бүрдүүлэх нь чухал юм. Та ThingLink-ийн 'Guided Mode' болон 'Locked Mode'-г ашиглан сургалтыг удирдан чиглүүлэх боломжтой бөгөөд зөвхөн тодорхой асуултын зөв хариултыг оруулсан тохиолдолд дараагийн алхмыг тохируулахын тулд нөхцөлт шилжилтийн тэмдэглэгээг ашиглаж болно. Та мөн гуравдагч талын төрөл бүрийн хэрэгслийг ашиглан оньсого, таавар үүсгэж, тэдгээрийг ThingLink-д оруулж, суралцах туршлагыг баяжуулж болно. Суралцах үр дүнг үнэлэх, оюутнуудыг асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд хамтран ажиллахад урамшуулахын тулд Google маягтыг ашигла. Дижитал зугтах тоглоомууд нь сурагчдын сурах идэвхийг нэмэгдүүлж, асуудлыг шийдвэрлэх, хамтран ажиллах чадварыг сайжруулахад үр дүнтэй байдаг. ThingLink болон төрөл бүрийн хэрэгслийг ашиглан өөрийн дижитал зугтах тоглоомыг бүтээ. Дижитал зугтах өрөө тоглоом бүтээх гарын авлага 1. ThingLink-ийг танилцуулж байна ThingLink нь дижитал зугтах тоглоом зэрэг олон төрлийн сургалтын туршлагыг санал болгодог интерактив сургалтын орчинг бий болгох хэрэгсэл юм. Саяхан ThingLink нь хиймэл оюун ухааны тусламжтайгаар бүтээх, нэмэгдүүлсэн бодит байдал, холимог бодит байдлын чихэвч зэрэг шинэ боломжуудыг нэмж, хэрэглэгчдэд илүү сонирхолтой контент бүтээх боломжийг олгосон. 2. Зугтах өрөөний тоглоом бүтээх бэлтгэл Төлөвлөлтийн баримт бичгийг бий болгох: Зугтах өрөөний тоглоомын сэдэв, сургалтын зорилго, зорилтот бүлэг, формат, хугацаа, зорилго, бүтцийн төрлийг багтаасан төлөвлөлтийн баримт бичгийг үүсгэ. Энэ нь тоглоом үүсгэх явцад шаардлагатай бүх мэдээллийг зохион байгуулахад тусална. 3. ThingLink ашиглан тоглоом бүтээх Зураг үүсгэх: ThingLink-ийн хиймэл оюун ухааны чадавхийг ашиглан 360 градусын зураг болон ердийн зураг үүсгэх. Үүсгэсэн зургуудыг тоглоомын арын дэвсгэр болгон ашигладаг. Шошго нэмэх: Та ThingLink-ийн 'Гудирдах горим' болон 'Түгжих горим'-ыг ашиглан тодорхой шошгуудыг дагаж суралцахад чиглүүлж болно. Та дараагийн алхам руу шилжихээсээ өмнө тодорхой асуултын зөв хариултыг шаардахын тулд нөхцөлт шилжилтийн тэмдэглэгээг ашиглаж болно. 4. Гуравдагч талын хэрэгслийг ашиглах Таавар болон асуултын генератор: Төрөл бүрийн оньсого үүсгэгч, сонины нийтлэл үүсгэгч, хуурамч текст мессеж үүсгэгч болон бусад зүйлсийг ашиглан тоглоомондоо оруулах оньсого, таавар үүсгэ. Эдгээр хэрэгслүүд нь таны суралцах туршлагыг баяжуулах болно. Google маягт: Тоглоомын сургалтын үр дүнг үнэлэхийн тулд Google маягтыг ашиглана уу. Та сурагчдаас тоглоомоос цуглуулсан мэдээллээ маягт руу оруулаад эцсийн түлхүүрийг авахын тулд тэдэнд илтгэл бичих даалгавар өгч болно. 5. Тоглоомын дизайны зөвлөмжүүд Иммерсив хувилбарууд: Тоглоомын дүр зураг бүрийг сэтгэл хөдөлгөм байхаар төлөвлө. Суралцагчдыг тоглоомонд шимтэхэд нь туслахын тулд нөхцөл байдлын тодорхойлолт, мэдрэхүйн дүрслэлийг ашигла. Тодорхой зорилго тавь: Суралцах зорилгод нийцсэн даалгавруудыг тавь, ингэснээр сурагчид тоглоомын явцад тодорхой зорилготой болно. Хамтын ажиллагаа ба асуудал шийдвэрлэх: Суралцагчдыг асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд хамтран ажиллахад урамшуулан дэмж. Энэ нь суралцагчдад хамтын ажиллагаа, асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Охайо мужийн их сургуулийн сургалтын зохион бүтээгч Жессика Хенсон, Сара Дов нар төрөл бүрийн тэнхимийн багш нарт нүүр тулсан хичээлээс онлайн орчинд шилжихэд тусалдаг. Тэд урлагийн түүх, хоёр дахь хэл эзэмших, математик, шинжлэх ухаан зэрэг чиглэлээр LMS кодчилол, визуал график дизайн, видео засварлахад тусалдаг. Жессика, Сара нар англи хэлний багштай хамтран сурагчдын бичих даалгаварт хиймэл хиймэл оюун ухааныг улам бүр ашиглахад нийцүүлэн даалгавруудыг дахин зохион бүтээсэн. Багш аль хэдийн сонирхолтой лекцийн видеонуудыг жижиг хэсгүүдэд хувааж, LMS-ийн хүрээнд ThingLink-ийн үзэгдлүүдээр дамжуулан хүргэж байсан. ThingLink нь суралцагчдаас дараагийн шошго руу шилжихээсээ өмнө одоогийн шошгон дээр дарахыг шаардаж, интерактив сургалтын туршлагыг сайжруулахын тулд "Түгжих горим" хэмээх шинэ функцийг нэвтрүүлсэн. Жессика, Сара нар Викторийн Лондон дахь опиумын хямралын талаар оюутнуудад зааж өгөхийн тулд Франкенштейн, Жекилл, Хайд нарын сэдвүүдийг ашиглан дижитал зугтах өрөөний тоглоомыг бүтээжээ. Зарим үзэгдлүүдийг Жессикагийн төгөлдөр хуурын эгшиглэлтийг дагалдуулсан. Бид оюутнуудаас сэжүүр олохын тулд лекцийн видеог дахин үзэх шаардлагатай Excel-ийн төрөл бүрийн оньсого зохион бүтээсэн бөгөөд онлайн хайлтаар хариултыг хялбархан олоход хэцүү болгох үүднээс түлхүүр танигчийг устгасан. ThingLink-ийн боловсрол дахь шинэлэг хэрэглээ Жессика, Сара нар Шерлок Холмс дээр суурилсан уран зохиолын хичээлдээ зориулж зугтах өрөөний үйл ажиллагаа зохион байгуулж, оюутнууд лекцийн видео болон хичээлийн агуулгын сэжүүрүүдийг ашиглан оньсого тайлах ёстой байв. Сара хөгжлийн бэрхшээлтэй зураачдын бүтээлийн үзэсгэлэнд ашигладаг AR аппликейшнийг танилцуулж, зочдод галерейн орон зайг 360 градусаар хөтөчтэй үзэх боломжийг олгодог. Жессика ThingLink-тэй лабораторийн аюулгүй байдлын дасгалыг зохион бүтээсэн нь оюутнуудад виртуал лабораторийн орон зайг тойрон хөдөлж, өөр өөр хэсгүүдийг судлах, аюулгүй байдлын дүрмийг сурах боломжийг олгодог. ThingLink-ийн хиймэл оюун ухааны чадварууд нь зургийг хурдан бүтээхэд хялбар болгож, гүнзгий суралцах туршлагыг бий болгоход хялбар болгодог бол ThingLink-ийн хүртээмжийг гол давуу тал гэж онцолсон. Зугтах өрөөний үйл ажиллагааны талаар оюутнуудын анхны санал хүсэлт маш эерэг байсан бөгөөд нэг оюутан талархал илэрхийлэв. PDF-тэй харьцуулахад аюулгүй аялалын үр дүнтэй байдлын талаархи чанарын өгөгдлийг дурьдсан боловч эможи ашиглан тоон санал хүсэлтийг нэгтгэхийг санал болгосон. Дараагийн хоёр долоо хоногт дижитал зугтах өрөөг бий болгох талаар алхам алхмаар танд өгөх вэбинар болох гэж байна. Бид ThingLink ашиглан зугтах өрөө барих зөвлөмж, зааварчилгааг өгөх болно. Жессика, Сара, Клаудиа нар бүгд ThingLink-ийн Мэргэшсэн сургагч багш нар бөгөөд Мэргэшсэн сургагч багшийн хөтөлбөрийн нэг хэсэг болгон вебинар хийх эсвэл дэмжлэг авах боломжтой. Эцэст нь ThingLink багийнхан Жессика, Сара болон вебинарт оролцогчдод шинэлэг туршлагуудаа хуваалцсанд талархаж байгаагаа илэрхийлж, цаашид ThingLink нийгэмлэгтэй холбоотой байж, оролцохыг уриалж байна. #Ohio State University, #immersive learning, #ThingLink, #higher education innovation, #dijital escape room тоглоом, #AR апп, #сургалт зохион бүтээгч, #онлайн боловсрол, #LMS, #generative AI, #writing task, #interactive learning, #Excel puzzle, #Sherlock Holmes, #unteractive course, #utterdictionar to... #лабораторийн аюулгүй байдлын дадлага, #AI дүрс үүсгэх, #хүртээмжтэй байдал, #вебинар, #алхам алхмаар зугтах өрөөний үйлдвэрлэл, #ThingLink сертификаттай сургагч багш, #ThingLink нийгэмлэг, #боловсролын инновацийн хэрэг, #шинэлэг заах арга, #зайны боловсрол, #edutech, #интерактив сургалт, #тоглоомын #техникийн #практик,

ThingLink нь одоо байгаа хувилбар бүтээгчийн хязгаарлалтаас давсан шинэ хувилбарыг гаргах гэж байна. Энэхүү шинэчлэлт нь сценари үүсгэх орчныг ихээхэн сайжруулах болно. Хамгийн том өөрчлөлт нь зураг үүсгэх хиймэл оюун ухааны хэрэгсэл Dall-E-тэй нэгтгэсэн явдал юм. Шинэ хувилбар бүтээгч нь Dall-E-ийн гайхалтай дүрс үүсгэх чадварыг ашиглан 2D дүрсийг шууд бүтээх боломжийг танд олгоно. Энэ нь контент бүтээх бүтээлч байдлыг улам нэмэгдүүлнэ гэж үзэж байна. Энэ нь бас том хэмжээний хувилбаруудыг бүтээх боломжийг олгодог. Өмнө нь блокуудын тоо нэмэгдэхэд тогтвортой байдлын асуудал гардаг байсан бол шинэ хувилбарын тусламжтайгаар хэдэн зуун блокоос бүрдсэн нарийн төвөгтэй хувилбаруудыг ч тогтвортой барьж болно. Мөн тав тухтай байдлын хувьд ч сайжирсан. Түгжигдсэн харах горим нэмэгдсэн нь суралцагчдад дүрсүүдийг дараалан үзэх боломжийг олгодог. Орчуулгын функцийг мөн автоматжуулсан тул та зөвхөн орчуулгын үгийг сонгох хэрэгтэй. ThingLink-ийн шинэ хувилбар бүтээгчийг 7-р сарын дундуур гаргахаар төлөвлөж байна. Энэхүү шинэчлэлт нь илүү бүтээлч, тохиромжтой хувилбар үүсгэх орчинг бүрдүүлэх болно.

Embedding гэдэг нь гадны контентыг өөр вэб хуудас эсвэл платформд оруулах функц бөгөөд ингэснээр агуулгыг шууд үзэх боломжтой. Жишээлбэл, YouTube-ийн видео, Google газрын зураг, судалгааг өөр вэб хуудсан дээр шууд харуулахад ашигладаг. ThingLink нь энэхүү оруулах функцээр дамжуулан төрөл бүрийн мультимедиа контентыг нэг интерактив зураг эсвэл видеонд нэгтгэх боломжийг танд олгоно. Энэ нийтлэлд бид ThingLink-д агуулгыг хэрхэн оруулах, практик хэрэглээний тохиолдлуудыг товч танилцуулах болно. Төрөл бүрийн контент оруулах ThingLink нь танд төрөл бүрийн контент оруулах боломжийг олгодог, үүнд: Чатбот : Та харилцан ярианы интерфейсээр дамжуулан хэрэглэгчидтэйгээ бодит цагийн харилцааг идэвхжүүлэхийн тулд захиалгат чатботуудыг нэмж болно. Видео санал хүсэлт : Видеоны санал хүсэлтийг цуглуулах эсвэл видеоны хувь нэмэр оруулах замаар илүү өргөн хүрээний санал бодлыг аваарай. Интерактив оюун ухааны газрын зураг : Багийн гишүүдтэйгээ хамтран оюун санааны интерактив газрын зураг үүсгэж, хуваалцаарай. Мэдээлэл цуглуулах ба судалгаа : Та янз бүрийн судалгаа, асуулт хариултаар дамжуулан мэдээлэл цуглуулж, дүн шинжилгээ хийх боломжтой. Хөгжим ба Подкаст : Өөрийн үзэгдэлд тохирсон хөгжим эсвэл подкаст нэмж хэрэглэгчийн туршлагаа сайжруулаарай. Энгийн суулгах арга ThingLink-д контент оруулах нь маш энгийн: Орлуулах кодыг оруулахыг хүссэн агуулгын эх сурвалжаас (жишээ нь: YouTube, Google Maps гэх мэт) хуулна уу. ThingLink засварлагчийг нээж, оруулахыг хүссэн зураг эсвэл видеогоо сонгоно уу. 'Add шошго' сонголтыг сонгосны дараа 'Embed Code'-г сонгоно уу. Хуулсан оруулах кодыг оруулаад хадгална уу. Бодит хэрэглээний тохиолдлууд Embed функцийг ашиглан төрөл бүрийн контентыг ThingLink-ийн бодит жишээнүүдтэй хэрхэн нэгтгэж болохыг харна уу. Жишээлбэл, та сургалтын хэрэглэгдэхүүндээ видео лекц нэмэх эсвэл Google Maps-ийг өөрийн аяллын блогтоо оруулах боломжтой бөгөөд аяллын маршрутаа нүдээр харуулах боломжтой. Эдгээр нь ThingLink ашиглан контентоо ашиглах, харилцан үйлчлэлийг нэмэгдүүлэх гайхалтай арга юм. Төрөл бүрийн мультимедиа агуулгыг хялбархан оруулж, илүү баялаг дижитал туршлагыг хангахын тулд ThingLink ашиглана уу. Төрөл бүрийн функцууд нь хэрэглэгчдэд илүү сонирхолтой, хэрэгцээтэй агуулгад хандахад тусална.

Та сурган хүмүүжүүлэгч, сургалтын дизайнер эсвэл дээд боловсролын мэргэжилтэн үү? Хэрэв та оюутнуудаа татан оролцуулах шинэлэг арга замыг хайж байгаа бол манай удахгүй болох "Дээд боловсролын дижитал сургалтыг судлах нь" вэбинарт нэгдээрэй. Энэхүү иж бүрэн хичээл нь виртуал аялал, зугтах өрөө, интерактив лаборатори, сайжруулсан бодит байдлын галерей гэх мэт төрөл бүрийн сонирхолтой суралцах туршлагуудыг судлах болно. Энэхүү вебинарт бидэнтэй нэгдэж, Охайо мужийн Их Сургуулийн Урлаг, Шинжлэх Ухааны Коллежийн сургалтын дизайны мэргэжилтнүүд Сара Дов, Жессика Хендерсон нар оролцож байна! Бид мөн OSU Урлаг, Шинжлэх Ухааны Коллежийн өмнөх кейс судалгааг хамрах болно! 📅 Огноо: 6-р сарын 5-ны Лхагва гараг ⏰ Цаг: 1:00 AM (KST) 📍 Байршил: YouTube Live Вебинараас юу авах вэ: Иммерсив сургалтын талаар ойлгох нь: Та төрөл бүрийн шимтэх сургалтын туршлага, тэдгээрийн дээд боловсролд үзүүлэх нөлөөллийн талаар илүү гүнзгий ойлголттой болно. Виртуал аяллыг судлах: Оюутнууддаа сонирхолтой, интерактив сургалтын туршлагыг бий болгох виртуал аялалыг хэрхэн бүтээх талаар сур. Дижитал зугтах өрөөнүүдийн танилцуулга: Дижитал зугтах өрөөнүүдийн үндсэн ойлголтууд болон тэдгээр нь оюутнуудын шүүмжлэлтэй сэтгэх, асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг хэрхэн сайжруулдаг талаар суралц. Шерлок Холмс болон Викторийн үеийн опиумын хямралыг тойрсон оргосон өрөөнүүд онцгой гайхалтай! Интерактив лаборатори болон хүртээмжтэй AR галерейг хэрэгжүүлэх нь: Интерактив лаборатори болон нэмэгдсэн бодит байдлын галерейг сургалтын хөтөлбөртөө хэрхэн нэгтгэх, тэдгээрийн авчрах ашиг тусыг олж мэдээрэй. Энэ боломжийг бүү алдаарай! Та өөрийн заах аргаа дижитал сургалтаар өөрчлөх, оюутны оролцоог нэмэгдүүлэх, сургалтын үр дүнг сайжруулах, боловсролын шинэ хэрэглүүртэй танилцахыг хүсэж байгаа эсэхээс үл хамааран энэхүү вебинар танд хэрэгтэй ойлголт, урам зоригийг өгөх болно. Бид таныг угтан авахдаа баяртай байна! Та оролцох боломжгүй байсан ч бичлэг болон бидний хуваалцах бүх үнэ цэнэтэй материалыг хүлээн авах болно!